高等医学院校全科医学生临床技能培养对策的探索与实践——以南华大学为例 |
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作者姓名: | 向琼 王汉群 张新华 高天舒 杨琼 熊文昊 黄靓 刘珍 文格波 |
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作者单位: | [1]南华大学临床技能教学中心,湖南衡阳421001 [2]南华大学医学院,湖南衡阳421001 |
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基金项目: | 南华大学高等教育研究与改革(实验教学与建设专项)课题“应用型全科医学生临床技能培养模式探索与实践”(2011SYL003) |
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摘 要: | 加强高等医学院校全科医学生的临床技能培养,是培养高质量全科医生的重要途径和关键环节.在分析基层医生知识技能现状的基础上,提出高等医学院校创建全科医学生临床技能培养的方式方法,应当合理定位教学目标,优化整合教学内容,注重全科医学思维培养,关注人文素质培养,强化质量监控.
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关 键 词: | 全科医学生 临床技能 培养对策 |
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