疫情时期新入学临床医学专业学位研究生职业认同情况及对策研究 |
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引用本文: | 赖丽娜,于岩岩.疫情时期新入学临床医学专业学位研究生职业认同情况及对策研究[J].中国高等医学教育,2022(11):136-138. |
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作者姓名: | 赖丽娜 于岩岩 |
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作者单位: | 北京大学第一医院教育处 |
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摘 要: | 目的:了解新型冠状病毒肺炎疫情背景下,新入学临床医学专业学位研究生职业认同情况,探讨其影响因素并提出对策。方法:采用调查问卷对2020年新入学的医学专业研究生职业认同情况进行调查并统计分析。结果:职业认同的得分为(3.75±0.54)。讨论:新入学医学专业研究生职业认同整体水平较高,但职业认知较低。硕士职业认同得分高于博士。有学生干部经历的医学生职业认同得分高于未当过学生干部的医学生。选择我院原因为认同学校/医院核心价值观、科室/导师水平的医学生职业认同得分更高。职业认同得分更高的医学生,疫情期间心理状况更加稳定。对策:构建和谐行医环境,提高医务人员待遇。加强医学生职业素养教育,做好职业生涯规划。树立正确职业价值观,重视医学生德行教育。提升医学生自主学习能力,提供针对性心理疏导。
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关 键 词: | 新冠肺炎疫情时期 医学研究生 职业认同 |
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