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| 对ICU实习护生采用Mini-CEX联合多维度互动教学模式进行护理带教的效果探究 | |
| 引用本文： | 汪百飞,季小炜.对ICU实习护生采用Mini-CEX联合多维度互动教学模式进行护理带教的效果探究[J].中国高等医学教育,2022(8):104-105. |
| 作者姓名： | 汪百飞 季小炜 |
| 作者单位： | 浙江中医药大学附属湖州中医院 |
| 摘 要： | 目的：分析Mini-CEX联合多维度互动教学模式在ICU实习护生临床带教中的效果。方法：取2019年1月至2022年1月的50名实习护生，分为实验组(n=25)和对照组(n=25),分别采用Mini-CEX+多维度互动教学模式和传统教学进行带教。对比两组护生Mini-CEX成绩、理论知识及操作技能成绩。结果：实验组护生Mini-CEX成绩、理论知识及操作技能成绩明显高于对照组(P<0.05)。结论：Mini-CEX联合多维度互动教学模式可提高ICU实习护生理论知识及操作技能。 |
| 关 键 词： | ICU Mini-CEX 多维度互动教学 护生 |