医护生合作模拟演练在急诊护理护生带教中的应用效果

目的：探讨医护生合作模拟演练在急诊护理护生带教中的应用效果。方法：选择2018年8月至2021年3月我院急诊科实习护生135名。采用随机数字法，实验组68名护生采用医护生合作模拟演练带教方法，对照组67名护生采用传统带教，比较两组护生带教效果。结果：实验组护生理论操作考试得优率、护生教学满意度、患方对护生满意度、医师对护生满意度均显著高于对照组，其OR值分别为3.128、4.284、2.464、2.201(P均<0.05)。结论：在急诊科护理护生带教中，使用医护生合作模拟演练带教方法可有效提高急诊护理教学质量，提高急诊科护生、患方、医师对带教的满意度。