基于统计实证分析的定向临床医学生综合成绩评价 |
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引用本文: | 吴琳,楼宏强,周向锋.基于统计实证分析的定向临床医学生综合成绩评价[J].中国高等医学教育,2022(9):57-58+61. |
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作者姓名: | 吴琳 楼宏强 周向锋 |
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作者单位: | 金华职业技术学院医学院 |
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基金项目: | 浙江省教育科学规划2018年度课题(2018SCG066); |
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摘 要: | 采用因子分析和聚类分析法对医学院2018级64名定向临床医学专业学生的16门期末考试成绩进行分析,提取出3个符合实际意义的公共因子,并得出学生在因子综合得分上的排名。根据因子得分将学生分为3类,客观地分析了每类学生的能力特征,并有针对性地为学生的学习指导和课程设置提供了科学的参考依据。
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关 键 词: | 课程设置 成绩 因子分析 聚类分析 |
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