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杂志ISSN号
PDCA、PBL联合双向测评教学在神经外科护生带教中的应用效果
作者姓名:
成杰
刘萍萍
作者单位:
华北理工大学附属医院
摘 要:
目的:探讨PDCA、PBL联合双向测评教学在神经外科护生带教中的应用效果。方法:选取我院神经外科实习的护生90名,按随机数字表法分为两组,对照组45名采用传统教学,实验组45名采用PDCA、PBL联合双向测评教学,对比两组的带教效果。结果:实验组实习效果和实习满意度均高于对照组(P<0.05)。结论:使用PDCA、PBL联合双向测评教学可以提升神经外科护生的带教质量。
关 键 词:
PDCA
PBL
双向评测
教学
护生
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