疫情管控期间护理本科生在线学习表现及效果的问卷调查与分析 |
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引用本文: | 胡荣,陈婧怡,肖惠敏.疫情管控期间护理本科生在线学习表现及效果的问卷调查与分析[J].中国高等医学教育,2022(9):32-33+36. |
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作者姓名: | 胡荣 陈婧怡 肖惠敏 |
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作者单位: | 福建医科大学护理学院 |
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摘 要: | 目的:调查疫情管控期间护理本科生在线学习的表现及效果,以便进一步完善线上教学方法。方法:采用自行编制的护理本科生在线学习情况调查问卷,对2020年2月至6月我国新型冠状病毒肺炎疫情管控期间进行完全在线学习的939名护理本科生进行调查。结果:88.1%的学生能够不同程度地适应在线学习,不同年级学生对在线学习适应性存在显著差异(P<0.05)。理论课在线学习效果显著优于实验课(P<0.05)。学生最倾向的在线学习方式为自学带授课语音的课件+翻转课堂。学生对教师在线教学的总体满意度较高(73.0%)。结论:护理本科生对在线教学表现出了较好的适应性,同时存在一定的困难与挑战。
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关 键 词: | 护理本科生 在线学习 学习效果 |
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