神经内科实践教学中应用床边教学结合虚拟诊疗平台探究

目的：研究在神经内科实践教学中应用床边教学结合虚拟诊疗平台的价值。方法：选取齐齐哈尔医学院附属第一医院神经内科实习生80人，随机分为两组，实验组应用治趣软件辅助教学，对照组给与传统方式教学。分析两组间学生入科考试及出科考试成绩，并分析两组学生对实践教学的满意度情况。结果：实验组的出科考试成绩及满意度调查均明显优于对照组(P<0.05)。结论：床边教学与虚拟诊疗平台有机结合应用于神经内科教学中，能够帮助学生有效地提高专业成绩。