先天性心脏病模拟教学在心脏外科住院医师规范化培训中的应用

目的：建立先天性心脏病(先心病)模拟教学方案，探讨其在住院医师规范化培训中的应用效果。方法：采用先心病模拟教学对儿外科规培学员培训并分析教学效果。结果：先心病模拟教学能高效提高学员掌握先心病管理技能、临床思维和理论知识。学员普遍支持该教学方案。结论：先心病模拟教学对儿外科规培教学效果良好，值得推广。