导学式情景模拟教学法在肾内科护生带教中的应用

目的：探析肾内科导学式情景模拟护理教学效果。方法：将2020年6月至2021年3月在该院肾内科实习的50名护生作为对照组，实施传统一对一教学法；将2021年4月至2021年12月50名护生作为实验组，实施导学式教学联合情景模拟教学。结果：实验组护生理论和操作考核成绩以及临床综合能力得分高于对照组(P<0.05)。结论：肾内科导学式情景模拟护理教学能够培养并提升实习生综合能力，值得应用。