人体解剖生理学双语教学的探讨 |
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作者姓名: | 张火云 吴传兵 廖雪义 |
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作者单位: | 襄樊学院化学与生物科学系,襄樊湖北,441053;襄樊学院化学与生物科学系,襄樊湖北,441053;襄樊学院化学与生物科学系,襄樊湖北,441053 |
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基金项目: | 襄攀学院双语教学建设项目 |
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摘 要: | 双语教学(bilingual teaching)^[1]是指用非母语进行部分或全部非语言学科的教学。在中国现阶段的高等教育体系中,双语教学实际上是指作为母语的汉语,与作为第二语言的英语交替进行的教学模式。其主要目的是以两种语言作为传递信息的工具向学生传道授业,让学生能兼用两种语言掌握科学概念、理论和方法,并能进行思维和表达。人体解剖生理学课程作为高等院校生物科学本科专业的必修专业主干课之一,其教学效果直接关系到学生培养质量,关系到学生获取的人体解剖生理学知识能否与国际接轨。
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关 键 词: | 人体解剖生理学 双语教学 学生培养 生理学课程 生理学知识 语言学 教育体系 教学模式 |
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