家庭康复教育对脑卒中患者功能恢复的影响

目的 探讨家庭健康教育对脑卒中患者功能恢复的影响。方法 将126例脑卒中患者在出院时随机分为两组，干预组64例，对照组62例。干预组接受系统的家庭康复教育，对照组只是在出院时给予注意锻炼、复诊等常规出院医嘱。分别在出院时厦出院后半年采用Fugl—Meyer积分法和评定患者的肢体运动功能和日常生活活动能力。结果 出院时2组FugI—Meyer运动功能积分及Bar-thel指教间差异均无显著性（P〉0．05）；出院后半年。对照组评定积分较康复教育前有所提高，但无显著性差异（P〉0．05）；干预组积分明显提高（P〈0．05）。结论 家庭健康教育有效促进脑卒中患者功能的恢复。