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| 叙事医学教育在护理人文教育中的研究进展 | |
| 作者姓名： | 武全莹 郭红 |
| 作者单位： | 北京医院国家老年医学中心,北京,100730 |
| 摘 要： | <正>中国的医学教育理念正转向以学生为中心、胜任力为导向、跨专业学习的团队合作教育方式,目的在于更好地让学生结合临床学习理论知识并应用于临床实践,在实践中充分发挥意识的能动作用,是人文精神在医疗活动中的重要展现。以Charon为代表的美国研究者提出了多科汇通、医文融合的医患沟通叙事教育方法,突破医患沟通及医学人文研究和实践的僵局~([1])。叙事教育是 |
| 关 键 词： | 叙事医学教育 护理人文教育 综述 |
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