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| 角色扮演法在内护教学中的应用体会 | |
| 引用本文： | 王芳.角色扮演法在内护教学中的应用体会[J].中外健康文摘,2012,9(25). |
| 作者姓名： | 王芳 |
| 作者单位： | 铁岭卫生职业学院,辽宁铁岭,112000 |
| 摘 要： | 目的 探讨角色扮演法在内护教学中的应用方法与效果,提高护生在内科实习时的操作能力、应变能力及综合运用知识能力.方法 将100位护生随机分成两组,对照组采用传统教学法带教,试验组采用角色扮演法带教,比较两种方法对护生出科理论及操作考核成绩的影响.结果 试验组护生出科理论及操作成绩均优于对照组.结论 角色扮演法在提高护生操作能力、应变能力及综合运用知识能力方面优于传统教学法.有助于护生综合能力的培养,提高教学质量. |
| 关 键 词： | 护生 角色扮演法 护理 |
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