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| 如何让高等数学教学在医学中鲜活起来 | |
| 引用本文： | 保宏翔. 如何让高等数学教学在医学中鲜活起来[J]. 卫生职业教育, 2004, 22(6): 58-58 |
| 作者姓名： | 保宏翔 |
| 作者单位： | 中国人民解放军乌鲁木齐军医学院,新疆,呼图壁,831200 |
| 摘 要： | “兴趣是最好的老师。”这就告诉我们无论做什么事，要干好它，首先要有足够的兴趣。如果没有兴趣，也就没有了热情和劲头，具体一点就是没有了动力。那么要想让枯燥的高等数学变得不让学生讨厌，鲜活起来，有哪些操作性的手段呢? |
| 关 键 词： | 高等数学教学 医学教育 例题选择 专业特点 教学手段 |
| 文章编号： | 1671-1246(2004)06-0058-01 |
How make maths teaching alive in medicin |
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