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成人护理教学中加强人文素质教育的对策探讨
引用本文:郭晓红 郭华 曹和安. 成人护理教学中加强人文素质教育的对策探讨[J]. 中华医护杂志, 2006, 3(1): 8-10
作者姓名:郭晓红 郭华 曹和安
作者单位:[1]中南大学护理学院,湖南长沙410013 [2]江门中医药学校,广东江门529000
摘    要:目的了解通过在成人护理教学中渗透人文素质和综合素质后所取得的效果,为进一步做好成人护理教学改革提供科学依据。方法通过转变教师观念、修订教学目标、运用多种教学方法和密切联系临床等方法,对广东江门市电大高级护理学专业成人学生234人就这些方法的认知态度和效果,进行调查分析。结果学生对教师应用多种教学方法的喜欢程度均在90%以上;对教师所采用的教学媒体,除板书和挂图外,喜欢程度也均在90%以上;在取得效果上,除提高创新能力和学会移情显效率较低外,其他项目有效率均在90%以上。结论医学模式的转变,对成人护理教育提出了新的要求,调整护士思维结构中的“知识”要素,成为教学改革中的一个重要课题。

关 键 词:成人教育 护理教学 人文素质 对策
文章编号:1812-7851(2006)01-0008-03
收稿时间:2006-01-18
修稿时间:2006-01-18

Countermeasure to Enhanced Humanistic Qualities in Adult Nursing Teaching
Guo Xiaohong, Guo Hua, Cao Hean. Countermeasure to Enhanced Humanistic Qualities in Adult Nursing Teaching[J]. Chinese Journal of Medicine and Nursing, 2006, 3(1): 8-10
Authors:Guo Xiaohong   Guo Hua   Cao Hean
Affiliation:1.Nursing College of Central South University, Changsha Hunan 410013, China; 2.Jiangmen School of Traditional Chinese Medicine, Jiangmen, Guangdong 529000, China
Abstract:
Keywords:Adult education   Nursing teaching   Humanistic qualities   Countermeasure
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