护理美学实践教学课程的实施

摘要：目的 探讨护理本科护理美学教学中实施实践教学的可行性。方法 将３８１名护理本科生按时间段分成对照组（１５２名）和观察组（２２９名），对照组实施传统的理论教学，观察组在理论教学的同时进行实践教学。结果 观察组学生对课程设置的评价显著优于对照组（均Ｐ＜０．０１）。结论 护理美学实践教学对于学生提高审美能力，促进专业学习，提高护理质量具有明显优势。关键词：护理美学；　实践课程；　护理礼仪；　美容化妆；　形体训练；　护理本科教育中图分类号：Ｒ４７；Ｇ４２３．０２　　文献标识码：Ｂ　　文章编号：１００１-４１５２（２００７）１３-００２３-０２