以患者当前关注点为主导的健康教育在急性冠脉综合征患

摘要：目的 探讨以当前关注点为主导对急性冠脉综合征（ＡＣＳ）住院患者实施健康教育的效果。方法 将９２例 ＡＣＳ患者按住院病区分为观察组（４８例）和对照组（４４例），观察组采取以当前关注点为主导的健康教育方式，对照组采取传统的健康教育方式；采用问卷对两组健康教育后的知识掌握情况进行评价。结果 观察组 ＡＣＳ相关知识得分显著高于对照组（均Ｐ＜０.０１）。结论 以当前关注点为主导的健康教育充分调动了患者的主观能动性，促进了患者对知识的掌握，提高了健康教育效果。关键词：急性冠脉综合征；　住院患者；　当前关注点；　健康教育中图分类号：Ｒ４７３．５　　文献标识码：Ａ　　文章编号：１００１-４１５２（２００７）０１-００６０-０３