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| 儿科学病案教学的再探讨 | |
| 引用本文： | 范丽玲,杨志洪,余佳.儿科学病案教学的再探讨[J].卫生职业教育,2007,25(24):90-91. |
| 作者姓名： | 范丽玲 杨志洪 余佳 |
| 作者单位： | 江西医学院上饶分院,江西,上饶,334000 |
| 基金项目： | 江西省高等学校教学改革研究省级立项课题 |
| 摘 要： | 目的探讨儿科学病案教学方法的不足，并采取相应的措施使该方法更加完善。方法根据问卷调查结果分析儿科学病案教学方法的不足，并制订相应的措施。结果儿科学病案教学具有传统教学方法不可替代的优越性，深受学生的欢迎。结论病案教学是临床课教学行之有效的方法之一，但它只能作为辅助教学的手段，不能替代理论教学。 |
| 关 键 词： | 儿科学 病案 教学方法 |
| 文章编号： | 1671-1246（2007）24-0090-02 |
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