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蛋白质组学教学方法探讨
作者姓名:牟芝蓉  何渝军  黎万玲  吴玉章
作者单位:第三军医大学免疫学教研室,重庆,400038
摘    要:过去蛋白质研究的根本缺陷在于孤立地研究单个蛋白质的结构、功能、表达以及与疾病的关系。但是,人体或自然界的生物并不仅仅是各种蛋白质的混合物,而是一个统一的整体。一种蛋白质的缺陷可能导致其它相关蛋白质含量的改变,或者由其它的蛋白质加以代偿。因而从单一蛋白质出发,无论是进行疾病的论断还是生物技术,都将是不全面的。

关 键 词:蛋白质组学 教学方法 多基因产物 基因组研究所 生物技术 相互作用 蛋白质含量 生命现象
文章编号:1009-5519(2007)05-0784-02
修稿时间:2006-10-25
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