《基础护理学》实验课一体化教学的探索与思考

“能力本位”的职业教育决定了专业课教学必须强调能力的培养,新课程理念下的能力不仅指具体的专业知识和专业技能,而且包含了学习、思考、交往、合作、知识使用等的技能。随着我国经济的腾飞,职业教育的发展也迎来了第二个春天,我校抓住机遇,加快发展,在教学理念、教学管理体制、教学组织、教学方式等方面进行了大胆的改革,得到了职教界广泛的肯定。讲授与操作等教学手段一体化实施．改变了传统的“板书＋讲解”的授课方式,有助于教学质量的提高和技能型人才的培养。在此,就我校《基础护理学》实验课一体化教学的实践探索谈几点体会。