论临床护理学操作技能的培养

随着社会的发展、医学科学的进步以及人们对健康要求的不断增加，21世纪的护士无论从护理理念、工作方法、服务方向、服务范围上均发生了重大变革。这就要求护理教育工作者必须改变教学观念，在教学中注重多元化能力的培养，尤其是操作技能的培养，加强和提高学生的动手能力是职业学校教学的重点；建设理论实习一体化的“双师型”教师队伍是提高教学质量的前提；加大实验室基础建设和提前投入临床见习、实习是保证提高学生动手能力的关键。