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| 不同形式的导师制——中医药师承学习模式的新实践 | |
| 作者姓名： | 祝培英 |
| 作者单位： | 上海市卫生局，上海200002 |
| 摘 要： | 中医药院校教育是我国中医药人才培养的主渠道,这是中医传统教育方式向现代教育方式过渡的一个重要标志,为中医药事业发展奠定了基础。目前中医药院校教育已形成成熟的教育体系,有专、本科及硕、博士等多种教育层次,同时具备本硕连读、硕博连读、非医攻博、第二学历、临床专业学位等多种形式。尽管如此,院校教育仍然不能取代毕业后教育及继续教育的作用,尤其是后 |
| 关 键 词： | 导师制 中医药师承学习模式 中医药人才培养 医学教育 |
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