新形势下加强大学生文化素质教育的几点思考

大学生是我国现代化建设的后备军和生力军，肩负着振兴我国经济和文化、实现中华民族复兴大业的历史重任，其整体素质的高低，直接决定着我国现代化建设事业的成败和民族的兴衰。早在1995年，原国家教委就已开始有计划、有组织地在高等学校开展以文、史、哲、艺术、美术、音乐和自然科学教育为主要内容，以提高大学生的文化品位、审美情趣、人文素养和科学素质为基本目的的文化素质教育工作。1998年，教育部又正式下发了《关于加强大学生文化素质教育的若干意见》，把大学生素质教育正式纳入高等学校教育教学改革的一项重要内容，并成立了“教育部高等学校文化素质教育指导委员会”，建立了一批“国家大学生文化素质教育基地”。应该说，近10年来，大学生文化素质教育在我国从无到有、由点及面、从重点高校到普通高校，经历了超常规、跨越式发展，受到了高校广大师生和社会各界的普遍欢迎，其成效是显著的，其大方向应该坚持。如何在继承前10年良好经验的基础上，保持大学生文化素质教育的持续、健康发展，无疑是当前高等教育所面临的一项重要工作。

Thinking about reinforcing college student''''s cultural diathesis education under the new position