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护理专业学生进行社区护理双语教学的实践调查
引用本文:韩力扬,杨丽,王文秀. 护理专业学生进行社区护理双语教学的实践调查[J]. 中国全科医学, 2004, 7(15): 1036-1037
作者姓名:韩力扬  杨丽  王文秀
作者单位:1. 056029,邯郸市,河北工程学院医学部
2. 承德医学院
摘    要:目的 了解护理专业学生对用双语教学法讲授“社区护理”的评价。方法 采用调查表和专题讨论会形式进行分析。结果 大多数学生认为双语教学可以提高他们的专业英语水平,86.0%的学生认为双语教学可以促进他们对社区护理学知识的学习,95.3%的学生认为双语教学能拓宽就业渠道,100%的学生认为双语教学能为今后深造打下基础并能更快、更好到了解最新的医学信息。结论 双语教学有利于提高学生的英语交际能力,对学生掌握社区护理知识有一定的促进作用。双语教学的师资有待培训。

关 键 词:社区护理 双语教学 护理专业 英语交际能力
修稿时间:2004-03-09

An Investigation On Bilingual Education In Community Nursing In Medical College Nursing Students
HAN Liyang,YANG Li,WANG Wenxiu.Medical Department,Hebei Engineering Institute,Handan ,China. An Investigation On Bilingual Education In Community Nursing In Medical College Nursing Students[J]. Chinese General Practice, 2004, 7(15): 1036-1037
Authors:HAN Liyang  YANG Li  WANG Wenxiu.Medical Department  Hebei Engineering Institute  Handan   China
Affiliation:HAN Liyang,YANG Li,WANG Wenxiu.Medical Department,Hebei Engineering Institute,Handan 056029,China
Abstract:
Keywords:Community nursing Bilingual education Nursing
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