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| 认知法在中医院校英语教学中运用的体会和思考 | |
| 引用本文： | 林雅.认知法在中医院校英语教学中运用的体会和思考[J].贵阳中医学院学报,2002,24(3):51-52. |
| 作者姓名： | 林雅 |
| 作者单位： | 贵阳中医学院外语教研室,贵州贵阳,550002 |
| 摘 要： | 认知法是一个心理过程。它不但能刺激语言学习的兴趣，而且能培养学生的学习能力。作为一名教师，掌握认知法很有必要，因为它能帮助学生提高阅读理解、略读以及欣赏文学作品的能力。认知法如果运用得好，就能使英语学习成为一门有趣的课程。 |
| 关 键 词： | 认知法 语法翻译法 英语教学 输入假设 心理学 |
| 文章编号： | 1002-1108(2002)03-0051-02 |
| 修稿时间： | 2002年5月9日 |
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