| 评价3D打印技术在本科生产科PBL教学中应用效果 |
| |
| 引用本文： | 刘晶,孟涛. 评价3D打印技术在本科生产科PBL教学中应用效果[J]. 继续医学教育, 2019, 33(10): 15-17 |
| |
| 作者姓名： | 刘晶 孟涛 |
| |
| 作者单位： | 中国医科大学附属第一医院产科,辽宁 沈阳,110001;中国医科大学附属第一医院产科,辽宁 沈阳,110001 |
| |
| 摘 要： | 目的探讨3D打印技术在产科本科生PBL教学中的应用效果.方法将中国医科大学本科生90名作为研究对象,通过计算机将其随机分为两组,每组45名.实验组学生采用PBL教学方式的同时应用新式教具3D打印子宫模型;对照组学生同样采用PBL教学的模式,但以传统教具为辅助.两组学生教学后以相同的测验方法对教学成果进行分析评价.同时两组学生在试验性教学后都需完成学习满意度调查,以评价学生对教学满意度是否存在差异.结果实验组学生测验成绩为(82.91±6.01)分,对照组的测验成绩为(77.76±6.41)分,实验组学生测验成绩高于对照组,差异具有统计学意义(P<0.001).实验组学生成绩提高的百分比为(11.85±3.32)%,为对照组的成绩提高百分比为(4.89±1.41)%,实验组学生成绩提高的百分比高于对照组,差异具有统计学意义(P<0.001).实验组学生学习满意度为(87.09±6.71)分,对照组的学习满意度为(80.60±9.53)分,实验组学生学习满意度高于对照组,差异具有统计学意义(P<0.001).实验组和对照组学习满意度均与成绩提高的百分比呈正相关(P<0.001).结论在本科生产科PBL教学中使用3D打印技术,对其学习成绩和学习满意度的提高具有积极意义.
|
| 关 键 词： | 3D打印技术 医学 产科 教学 随机对照 本科 |
Evaluation of the Application of 3D Printing in the Problem Based Learning Teaching of Obstetrics for Undergraduates |
| |
| LIU Jing,MENG Tao. Evaluation of the Application of 3D Printing in the Problem Based Learning Teaching of Obstetrics for Undergraduates[J]. Continuing Medical Education, 2019, 33(10): 15-17 |
| |
| Authors: | LIU Jing MENG Tao |
| |
| Affiliation: | (Department of Obstetrics,The First Affiliated Hospital of China Medical University,Shenyang Liaoning 110001,China) |
| |
| Abstract: | LIU Jing;MENG Tao(Department of Obstetrics,The First Affiliated Hospital of China Medical University,Shenyang Liaoning 110001,China) |
| |
| Keywords: | 3D printing medicine obstetrics teaching randomized controlled undergraduates |
| 本文献已被 维普 万方数据 等数据库收录！ |
|
