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阻塞性睡眠呼吸暂停低通气综合征儿童认知障碍的研究
作者姓名:赵静  江凯华
摘    要:目的:观察阻塞性睡眠呼吸暂停低通气综合征(OSAHS)儿童认知障碍的发生情况,从而分析其临床特征.方法:选取2018年6月至2019年12月南通大学附属常州儿童医院儿内科收治的阻塞性睡眠呼吸暂停综合征儿童31例作为观察组,将同期收治的正常儿童31例作为对照组,分别采用注意力评分量表(SNAP-IV)和注意力视听整合连续...

关 键 词:阻塞性睡眠呼吸暂停低通气综合征  儿童  认知障碍
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