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| 当前高校学生评教面临的困局及对策 | |
| 作者姓名： | 陈烨 刘琳 |
| 作者单位： | 广州医学院第二附属医院教学管理科,广东,510260 |
| 摘 要： | 学生评教已在我国高校中已得到广泛应用,但评价理念的偏离,评价功能的异化,操作过程的不规范,以及反馈环节的薄弱,影响了师生双方对评价活动本身和评价结果的认同.确立发展性评价理念,构建科学的评价指标体系、规范学生评教操作过程、完善信息反馈机制、建立效能跟踪机制,将“以评促教”落到实处,是学生评教走出困局的关键. |
| 关 键 词： | 学生评教 评价理念 困局 对策 |
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