| 临床医学超声分流专业《超声诊断学》教学对策研究 |
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| 引用本文： | 游宇光,葛贻珑,叶军,任苓,陈卫华.临床医学超声分流专业《超声诊断学》教学对策研究[J].重庆医学,2010,39(9). |
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| 作者姓名： | 游宇光 葛贻珑 叶军 任苓 陈卫华 |
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| 作者单位： | 赣南医学院第一附属医院超声诊断科,江西赣州,341000;赣南医学院第一附属医院超声诊断科,江西赣州,341000;赣南医学院第一附属医院超声诊断科,江西赣州,341000;赣南医学院第一附属医院超声诊断科,江西赣州,341000;赣南医学院第一附属医院超声诊断科,江西赣州,341000 |
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| 摘 要： | 超声诊断学是医学影像学的重要组成部分,随着现代医学的迅猛发展,超声诊断在一些临床学科诊疗疾病过程中已成为必不可少的诊断手段,在某些方面发挥着其他诊疗方法不可替代的作用.因而临床对适应21世纪超声医学影像需要的高级超声医学影像人才的需求也越来越多.超声医学有着极为丰富的教学内容和新知识、新技术、新概念,导致知识更新的速度也在不断加快,因此原有的教学方法有待改进,陈旧的知识有待更新、补充和提高.有鉴于此,本校本着厚基础、宽口径、前期趋同、后期分流的原则,于2002年起在五年制临床医学专业中开设了超声诊断分流专业1].作者依据超声医学学科的特点,对临床医学超声分流专业<超声诊断学>教学进行了对策研究,探索新形势下超声医学教学工作.
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