| 从临床医师岗位胜任力维度探讨医学教育改革策略 |
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| 引用本文： | 郑强,张秀军,欧阳乐,王雅丽,吴红燕,张蔚,孙业桓,吴俊华.从临床医师岗位胜任力维度探讨医学教育改革策略[J].安徽医学,2017,38(7):945-947. |
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| 作者姓名： | 郑强 张秀军 欧阳乐 王雅丽 吴红燕 张蔚 孙业桓 吴俊华 |
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| 作者单位： | 230032,合肥 安徽医科大学研究生学院;230032,合肥 安徽医科大学教务处;230032,合肥 安徽医科大学流行病与卫生统计学系 |
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| 基金项目： | 2014年安徽省教育厅教改重大项目,2015年国家级大学生创新训练项目基金,2013年安徽省教育厅教改重点项目 |
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| 摘 要： | 目的 通过对临床医师岗位胜任力调研,为临床医学教学改革提供参考.方法 2015年10~12月分层整群法抽取安徽省11所三级甲等综合性医院共500名临床医师作为研究对象,采用面访式问卷调查,基于临床医师岗位胜任力展开调研,将所得数据进行描述性统计分析.结果 在知识部分,临床医师欠缺"社会学知识",评分为3.85分;个性、态度和价值观部分,临床医师"服务意识"不强,评分为4.31分;技能部分,临床医师"人际沟通能力"不足,评分为4.28分.结论 临床医师在岗位胜任力上还存在部分薄弱点,临床医学教育应该针对性地在课程设置、人才培养等方面有所加强.
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| 关 键 词： | 临床医师 岗位胜任力 医学教育 医学生 |
| 收稿时间： | 2016/12/10 0:00:00 |
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