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| 浅谈数学教学中学生的合情推理能力的培养 | |
| 作者姓名： | 王亚艳 |
| 作者单位： | 镇江卫生学校,江苏,镇江,212004 |
| 摘 要： | 从中等职业教育的数学教学目的来说：数学教师的任务是通过课堂教学，使学生获得必要的数学素质。笔者认为，这里所谓必要的数学素质包括：运算解题能力和数学推理能力。前者是后继课程学习的保证，而后者是学生适应社会、立足社会所必需的素质。数学推理是指在数学观念、思想的指导下由若干数学条件结合一定数学知识、方法对数学对象形成某种判断思维的操作过程，它包括逻辑推理和合情推理。逻辑推理是指按照逻辑规律，由已知条件出发，逐步分析推导，最后获得合乎逻辑的正确答案或合理的结论。它注重的是已知条件、事物间的联系及原有知识… |
| 关 键 词： | 数学 教学 合情推理能力 培养 |
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