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| 运动训练对小鼠空间学习记忆能力及海马神经发生的影响 | |
| 引用本文： | 梁阿铭,李红伟,关方霞,张国荣,迟连凯,梁硕,史辛艺,郭世猛,郑文迪,杨波. 运动训练对小鼠空间学习记忆能力及海马神经发生的影响[J]. 中华神经医学杂志, 2012, 11(4) |
| 作者姓名： | 梁阿铭 李红伟 关方霞 张国荣 迟连凯 梁硕 史辛艺 郭世猛 郑文迪 杨波 |
| 作者单位： | 1. 450052郑州,郑州大学第一附属医院神经外科;450052郑州,河南省高等学校临床医学重点学科开放实验室 2. 郑州大学生物工程系,郑州,450001 3. 哈佛医学院/VA医疗中心,美国马萨诸塞州西洛士百利区,02132 4. 郑州大学临床医学系,郑州,450001 |
| 摘 要： | 目的 观察规律和不规律的中度强迫运动对小鼠学习记忆能力、应激反应、海马齿状回新生神经前体细胞的存活及成熟的影响. 方法 将48只C57BL/6雄性小鼠按照随机数字表法分为3组,A组为规律运动训练组(n=16,定时定量),B组为不规律运动训练组(n=16,定时不定量),C组为对照组(n=16).对A、B组小鼠进行为期4周的强迫运动训练,C组小鼠不做运动训练.从正式训练第1天起对3组动物进行腹腔溴脱氧尿嘧啶核苷(BrdU)注射(50 mg/kg),连续标记7d.免疫荧光双标法观察各组小鼠海马齿状回区BrdU与神经元核心抗原(NeuN)双标记的情况.同时采用Morris水迷宫检测小鼠空间学习记忆能力,放射性免疫法检测小鼠静脉血皮质醇含量. 结果 定位航行实验中,第1、3、4、5天,A组小鼠潜伏期较B、C组均大幅度降低,差异有统计学意义(P＜0.05)；第2天A、t3组小鼠潜伏期均较C组小鼠有明显降低,差异有统计学意义(P＜0.05),其中A、B组小鼠差异无统计学意义(P＞0.05).空间探索实验中,3组小鼠在平台象限时间长短比较结果为A组＞B组＞C组,差异均有统计学意义(P＜0.05).3组小鼠海马齿状回区BrdU和NeuN双阳性细胞数比较结果为A组＞B组＞C组,差异均有统计学意义(P＜0.05).3组小鼠静脉血皮质醇含量比较结果为A组＜B组＜C组,差异均有统计学意义(P＜0.05). 结论运动训练能增强小鼠学习记忆能力,其中规律运动训练较不规律运动训练更有效,推测与两种运动形式促进海马新生神经前体细胞存活数目、分化成熟程度、血皮质醇水平降低程度不同有关. |
| 关 键 词： | 运动训练 神经前体细胞 神经发生 学习记忆 |
Exercise training enhances learning and memory abilities and hippocampal neurogenesis |
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| LIANG A-ming , LI Hong-wei , GUAN Fang-xia , ZHANG Guo-rong , CHI Lian-kai , LIANG Shuo , SHI Xin-yi , GUO Shi-meng , ZHENG Wen-di , YANG Bo. Exercise training enhances learning and memory abilities and hippocampal neurogenesis[J]. Chinese Journal of Neuromedicine, 2012, 11(4) | |
| Authors: | LIANG A-ming LI Hong-wei GUAN Fang-xia ZHANG Guo-rong CHI Lian-kai LIANG Shuo SHI Xin-yi GUO Shi-meng ZHENG Wen-di YANG Bo |
| Abstract: | |
| Keywords: | Exercise training Neural precursor cell Neurogenesis Learning and memory |
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