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浅谈提高临床见习教学质量的几个问题
引用本文:
梁学恩.浅谈提高临床见习教学质量的几个问题[J].广西医科大学学报,1999(Z2).
作者姓名:
梁学恩
作者单位:
广西医科大学儿科学教研室
摘 要:
临床见习教学是医学生理论联系临床的第一步,教学质量的好坏关系到医学生日后临床实习和工作的能力。在多年的临床教学中,笔者对提高临床见习教学质量的教学方法有所体会,现分别阐述如下:一、启发式教学,培养学生智能及独立解决问题的能力初到临床接触具体病人的医学...
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