基于遗忘规律健康教育应用于住院肺癌患者中的效果分析

目的 探究基于遗忘规律健康教育应用于住院肺癌患者中的效果。方法 选取2017年6月至2019年6月如皋市人民医院收治的肺癌患者120例，按随机数字法分为两组，各60例。对照组给予常规教育，观察组给予基于遗忘规律健康教育。对比两组患者干预10 d后自我效能、自我管理行为及负性情绪情况。结果 观察组干预10天后自我效能总评分为（107.85±3.73）分，高于对照组的（83.67±4.15）分；自我管理行为总分为（97.00±4.04）分，优于对照组的（84.81±4.04）分；负性情绪SAS评分及SDS评分均低于对照组，差异均有统计学意义（均P＜0.05)。结论 基于遗忘规律健康教育应用于住院肺癌患者中，可显著提高患者自我效能，改善患者自我管理行为，缓解患者负性情绪。

Effect of health education on patients with lung cancer based on forgetting rule