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| TBL结合CBL教学模式在临床思维训练课中的应用 | |
| 作者姓名： | 吴骎 郑楠 郑可欣 杨婧 |
| 摘 要： | 为提高临床思维训练课教学质量,将任务驱动教学法(Task-Based Learning,TBL)结合以案例为基础的教学法(Case-Based Learning,CBL)应用于临床医学生的临床思维训练课中,以达到提高临床思维训练课教学质量的目的. |
| 关 键 词： | TBL教学法 CBL教学法 临床思维训练课 |
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