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| 浅谈"情景教学"在护理学基础实践教学中的应用 | |
| 作者姓名： | 李艳春 王玮 苏伟 宋博 |
| 摘 要： | [目的]探讨情景教学对提高护生实践技能操作、学习积极性和主动性以及临床沟通能力的作用.[方法]采用随机对照实验法,将本校2005级大专护理3个教学班150名护生随机分成6组,其中3组为实验组,实施情景教学模式;另外3组为对照组,实施以操作为主的教学模式.[结果]学生对情景教学实践教学的满意度较高,愿意接受情景教学法.[结论]情景教学符合护理发展要求,是培养与发展学生综合能力的一种有效方法. |
| 关 键 词： | 情景教学 护理 实践教学 |
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