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| 医学院校“六位一体”学风育人机制探析 | |
| 引用本文： | 王相.医学院校“六位一体”学风育人机制探析[J].卫生职业教育,2023(20):1-3. |
| 作者姓名： | 王相 |
| 作者单位： | 徐州医科大学 |
| 摘 要： | 学风是学习风气和治学精神的总和,对于提高人才培养质量有关键性的作用。面对医学院校学风建设的困境,应以融合性、全周期性、系统性为基本价值遵循,建立“六位一体”学风建设育人机制,融合育人形成合力,提升医学院校的人才培养质量。 |
| 关 键 词： | 医学院校 学风建设 育人机制 |
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