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| 基于“小规模限制性在线课程+翻转课堂”的混合教学在骨外科学教学中的应用 | |
| 引用本文： | 刘松,胡玮,王簕,王钊.基于“小规模限制性在线课程+翻转课堂”的混合教学在骨外科学教学中的应用[J].卫生职业教育,2023(8):100-102. |
| 作者姓名： | 刘松 胡玮 王簕 王钊 |
| 作者单位： | 1. 广州医科大学附属第三医院骨科;2. 南方医科大学深圳医院 |
| 摘 要： | 选取广州医科大学2017级临床医学专业的60名学生进行骨外科学的颈椎病教学，随机分为对照组和试验组，对照组采用常规教学模式，试验组采用“小规模限制性在线课程+翻转课堂”的混合教学模式。通过闭卷考试比较两组学生颈椎病章节的理论成绩，通过问卷调查比较两组学生对教学效果的满意度，以探讨骨外科学教学中“小规模限制性在线课程+翻转课堂”的混合教学模式的应用效果。 |
| 关 键 词： | 骨外科学 混合教学 小规模限制性在线课程 翻转课堂 |