客观结构化临床考核在高职基础护理学中的实践应用 |
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作者姓名: | 高宁宁 张亚楠 张素萍 |
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作者单位: | 济源职业技术学院 |
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基金项目: | 2021年济源职业技术学院培育课题“客观结构化临床考核在高职护理专业实践教学的应用研究”(JYZY-2021-114)。 |
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摘 要: | 目的 探讨客观结构化临床考核(OSCE)在高职护理专业基础护理学课程中的应用效果。方法 在2020级护理专业ICU方向护生中实施OSCE。分析学生OSCE成绩及其实施效果。结果 护生急救护理、基础护理成绩较好,普遍对OSCE实施效果给予了肯定。结论 OSCE能客观、科学地评价护生实践操作能力,激发护生学习潜能和主动性,还有利于培养护生岗位核心能力,提高教师专业能力和教学水平。
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关 键 词: | 客观结构化临床考核 高职 护理专业 基础护理学 |
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