中职生居家学习期间心理健康状况调查研究--以上海市某中职学校为例 |
| |
引用本文: | 张燕会,徐愫雯,纪青,许静静,江涛,张建华.中职生居家学习期间心理健康状况调查研究--以上海市某中职学校为例[J].卫生职业教育,2023(3):128-131. |
| |
作者姓名: | 张燕会 徐愫雯 纪青 许静静 江涛 张建华 |
| |
作者单位: | 上海市行政管理学校 |
| |
摘 要: | 目的掌握居家学习期间中职生心理健康状况,为特殊时期开展心理健康教育工作提供依据和参考。方法通过网络问卷调查的方式选取居家学习的1098名中职生为研究对象,采用心理健康诊断测验(MHT)量表评估其心理健康状况。结果中职生心理问题检出率为8.10%,学习焦虑检出率最高。女生MHT量表得分显著高于男生,二年级中职生心理健康水平最高,城镇中职生对人焦虑、冲动倾向分量表得分显著低于农村中职生。结论居家学习期间,上海市某中职学校学生心理健康状况欠佳,存在学习焦虑、过敏倾向、身体症状等问题。女生心理问题更加突出,一年级中职生心理健康水平最低,独生子女、农村中职生也存在一定心理问题。中职学校应关注居家学习期间学生心理健康,针对性地开展线上心理健康教育活动。
|
关 键 词: | 中职生 居家学习 心理健康 |
本文献已被 维普 等数据库收录! |
|