护理人员对PICC置管患者健康教育认知行为研究

目的探讨护理人员对PICC置管患者健康教育认知行为情况。方法采取方便抽样法抽取100例在我院肿瘤体系护理人员作为研究对象,采取问卷调查的方式掌握护理人员的PICC置管健康教育认知行为。结果护理人员获得PICC置管健康教育知识的主要途径是来自高年资护理人员或PICC认证专家的指导,临床经验累积及网络、书刊杂志。护理人员认知度及得分较高的PICC置管健康教育知识主要为置管后手臂运动、日常工作和生活、治疗期间间歇期的维护。结论大多数的护理人员均能够明确认识到对PICC置管患者实施健康教育的重要性,但是其具体的健康教育行为还有待进行进一步的提高。