浅谈“微课”在药用植物学教学中的应用

总体来讲,就二者相结合的必要性而言,作为一门专业基础课程,药用植物学不仅仅对实践性的要求较高,而且其包含大量的专业性、抽象性的知识,这对于教学而言造成了一定的难度,同时在传统教学模式下所能够形成的教学成效较差且难以提升,而微课以其短小精悍、主题鲜明、资源丰富、使用便捷等特征在各教育领域逐渐占有一席之地。就二者相结合的可行性而言,针对药用植物学教学当中所包含的大量抽象理论、复杂多枝的知识构架以及理论与实践的高结合度等课程特征,微课可以通过多种方式如基于课程内容的视频制作与讲解、针对关键知识点的微课制作等,这是传统教学模式是无法企及的,同时所能够实现的教学成效也是显著的。