持续性健康教育在乳腺疾病手术患者护理中的应用效果分析

目的:探究将持续性健康教育应用于乳腺疾病手术患者的护理中,分析其护理效果。方法:选择我院2015年3月至2017年1月间收治的乳腺疾病手术患者120例作为研究对象,在保证患者一般资料基本相同的情况下分组为对照组和实验组,每组中均包含60例患者,对照组患者采用常规健康教育,而实验组患者应用持续性健康教育,对比两组患者护理后的疾病知识以及技能掌握情况,评价两组患者的护理满意度。结果:实验结果显示,实验组患者完成健康教育后,其疾病的了解程度和个人护理技能掌握评分明显高于对照组,差异具有统计学意义,通过实验完成后对患者进行满意度调查发现实验组患者满意度明显高于对照组,差异具有显著性(P0.05)。结论:在对乳腺疾病患者手术后进行健康教育时,你用持续性健康教育,能够帮助患者对疾病进行详细了解,同时提高患者的自我护理技能水平,并且还能有效提高患者的护理满意度,具有良好的护理效果,值得在临床上推广使用。