目标教学在产科护理本科生临床实习带教中的应用效果

目的探讨目标教学方式在产科护理本科生临床实习带教中的应用效果。方法采用对照研究方法,将62名护理专业本科实习生按时间段分为目标教学实验组和对照组两组,实验组采用目标教学方法,对照组采用传统教学方式,在产科实习结束时,对两组实习生采用相同的内容、方法和相同评分标准进行考核,考核内容分别为产科专业知识考试、撰写真实护理病历、基本临床护理技能。考核结束后采用问卷调查方式,了解实习生对带教教师的专业水平、讲解能力、教学方式三个方面的满意度。最后对实习生学习效果进行评价分析。结果两组护理本科实习生在产科专业知识、撰写真实护理病历、基本临床护理技能三项考核成绩,目标教学实验组均显著高于对照组(P0.05);实习生对带教教师的满意度,目标教学实验组显著高于对照组(P0.05)。结论目标教学有助于护理本科生能主动、全面、扎实地掌握和理解产科护理工作,提高教学质量和对带教老师的满意度。