研究授权教育对肝硬化腹水患者生活质量的影响

目的针对肝硬化腹水患者探讨授权教育展开治疗后其生活质量的影响。方法随机选择我院内科科室于2015年1月至2017年1月收治的60例肝硬化腹水患者为研究对象,将其分为观察组和对照组,对照组30例以常规教育治疗,观察组30例常规教育联合授权教育展开治疗,对两组治疗后的生活质量展开对比分析。结果观察组治疗后在日常生活管理、饮食管理、病情监测管理上以及抑郁心理、焦虑心理、日常生活能力上均优于对照组(P0.05),差异有统计学意义。结论以授权教育的模式对肝硬化腹水的患者而展开干预,患者的生活质量有较好的提升,心理情绪得到较好的缓解。