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归纳记忆法在临床带教中的应用
作者姓名:梁中檩
作者单位:陕西省彬县医院,713500
摘    要:在儿科临床带教中,采用归纳记忆法的教学方法,使实习生或进修医师的记忆得到增强,带教实践的效果反映良好,有推广和应用价值。本文就小儿肺炎合并心力衰竭的归纳记忆带教法来阐明。

关 键 词:归纳记忆法  临床带教  教学方法  进修医师  带教实践  心力衰竭  小儿肺炎  实习生
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