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中职学生学习投入、学习积极性与学习收获的关系研究
作者姓名:
李雄鹰
毛雅昕
摘 要:
通过构建一个中介模型研究中职学生学习投入、学习积极性与学习收获3个变量之间的关系.对甘肃省兰州市1449名中职学生进行问卷调查,研究结果显示,学习投入是影响学习收获的重要因素,学习积极性在学习投入与学习收获之间起部分中介作用.
关 键 词:
学习投入
学习收获
学习积极性
中职学生
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