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| 数字化教育资源在农村小学语文教学中的作用 | |
| 作者姓名： | 高小玲 |
| 作者单位： | 江西省安义县龙津小学,江西 安义,330500 |
| 摘 要： | 教学实践表明,有效地利用数字化教学资源,对于学生学习能力以及问题意识的培养乃至怀疑精神的塑造具有重要意义.学生通过对数字化教学资源的真正利用,可以激发学生的学习与发现的兴趣,是培养自主学习能力和创业能力极佳的路径.学生通过接触数字化教学资源,不仅可以获得建构知识的能力,而且还能得到信息素养的培养.同时也为学生创设一种相互交流、信息共享、合作学习的环境,真正落实因材施教的教学原则,推动农村小学生的创造性思维的发展,提高他们的综合素质. |
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