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| 论幼儿游戏教育与幼儿身心发展的关系 | |
| 引用本文： | 何晓雯.论幼儿游戏教育与幼儿身心发展的关系[J].中国媒介生物学及控制杂志,2016(10). |
| 作者姓名： | 何晓雯 |
| 作者单位： | 四川省阿坝州小金县机关幼儿园,四川 阿坝州,624200 |
| 摘 要： | 幼儿教育教学过程中,游戏教育形式对幼儿身心发展具有重要性意义.游戏教育不仅可以满足幼儿身体机能的发育需求,同时还有利于促进幼儿在智力等方面的全面性发展.在幼儿游戏活动教育教学过程中,老师也要做好监督指导工作,最重要的是要做好幼儿在游戏活动期间地安全防范性工作.另外,幼儿园学校应该大力倡导老师以游戏教育为教学指南,要求老师要把游戏积极贯穿于幼儿教学课程中去,让幼儿在游戏教学活动中享受学习并乐于学习,进而有效性促进幼儿身心地健康发展. |
| 关 键 词： | 幼儿教育 游戏教学 身心发展 关系探究 |
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